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| 小学数学“快乐家庭作业”的布置 | |
| 作者姓名： | 廖桔仙 |
| 作者单位： | 江西上饶县茶亭小学 |
| 摘 要： | 家庭作业是巩固和检查学生学习的重要手段,是学生内化知识及素质外化的"催化剂",同时也是培养学生创造能力的摇篮。目前,家庭作业仍然是重复性的、应试性的、单一的书面作业居多,枯燥乏味,缺乏情趣,收效甚微。小学数学"快乐家庭作业",应融生活化、层次化、自主化、多样化于一体,体现以学生为中心的理念,实现作业的有效性和创新性,充 |
| 关 键 词： | 家庭作业 小学数学 学生学习 层次化 自主化 重要手段 学生为中心 布置 设计作业 快乐 |
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