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| 家校合作的障碍及其应对 | |
| 引用本文： | 彭茜,郭凯.家校合作的障碍及其应对[J].教育科学,2001,17(4):28-30. |
| 作者姓名： | 彭茜 郭凯 |
| 作者单位： | 1. 广州大学教育学院,教科所,广东,广州,510405 2. 广东省教育学院,教育系,广东,广州,510303 |
| 摘 要： | 以“不愿”与“不能”两个维度，对家校合作的障碍进行了分析和探讨，提出了消除这些障碍的基本策略，它们是：信息共享；平等与互利互惠；目标一致；接纳与兼容的学校文化氛围；循序渐进。 |
| 关 键 词： | 家校合作 学校教育 家长 合作障碍 家庭教育 |
| 文章编号： | 1002-8064(2001)04-0028-03 |
| 修稿时间： | 2001年6月9日 |
Barriers to Family - School Collaboration and their Overcoming |
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