语文微课程:一种有益的“热”现象 |
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作者姓名: | 陈林 |
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作者单位: | 宝应县望直港镇中心小学 江苏 宝应 225811 |
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摘 要: | 语文课改十余年,语文微课程的开发、实施及推广逐渐成为语文课程发展中的一种“热”现象,有的目前已产生广泛影响。“微”是语文微课程的显性特点,“语文课程”是语文微课程的本质属性,“微”而有“序”是语文微课程的实施特质,“微”而立“人”是语文微课程的评价指向,从其特点及实施情况来看,语文微课程确实具有丰富的人的、语言的和课程的价值。语文微课程的开发与实施回答了诸多语文课程中长期讨论的问题,为语文课程的发展开辟了一条独特的途径,值得推广。
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关 键 词: | 语文 微课程 “热”现象 |
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