语文微课程：一种有益的“热”现象

语文课改十余年，语文微课程的开发、实施及推广逐渐成为语文课程发展中的一种“热”现象，有的目前已产生广泛影响。“微”是语文微课程的显性特点，“语文课程”是语文微课程的本质属性，“微”而有“序”是语文微课程的实施特质，“微”而立“人”是语文微课程的评价指向，从其特点及实施情况来看，语文微课程确实具有丰富的人的、语言的和课程的价值。语文微课程的开发与实施回答了诸多语文课程中长期讨论的问题，为语文课程的发展开辟了一条独特的途径，值得推广。