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分类号
杂志ISSN号
在班级管理中对学生进行哲理教育的研究
作者姓名:
周伟国
作者单位:
射阳中学,江苏,射阳,224300
摘 要:
以培养和增强学生辩证思维能力为目的哲理教育,有助于学生以正确的观点和方法分析和解释面对的各种社会现象方面素质的提高,进而能动地进行自我心理调整,以期逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
关 键 词:
实际出发
思想转化
开拓创新
哲理教育
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