|
|||||
|
|
| “购票”的启迪 | |
| 引用本文： | 蒋依宝.“购票”的启迪[J].中小学教学研究,2001(2):58-58. |
| 作者姓名： | 蒋依宝 |
| 作者单位： | 浙江省临海市哲商小学 |
| 摘 要： | 秋游前，笔有目的地开设了一节贴近学生生活实际的数学活动课。设计了这样一道题：全班46人去“江南八达岭”游览，门口的“购票须知”上写着：门票每人15元．50人以上可以享受团体八折优惠。你认为怎样购票花饯最少，最少要用多少钱? |
| 关 键 词： | 数学教育 小学 教学方法 创造性思维 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |