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对儿童“代声音”的解读
引用本文:史爱华.对儿童“代声音”的解读[J].学前教育研究,2006(Z1).
作者姓名:史爱华
作者单位:南京晓庄学院教科院 南京,211171
摘    要:在儿童“100种语言”中,儿童的每一种声音都充满了童趣。作为非真实的表达,“代声音”即是其中一种。本文拟通过探索儿童“代声音”背后的意义,为幼儿和谐发展之教育提供有价值的依据。

关 键 词:儿童  代声音  意义
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