|
|||||
|
|
| 从主题墙的创设谈幼儿教育中的“留白”艺术 | |
| 引用本文： | 陈燕.从主题墙的创设谈幼儿教育中的“留白”艺术[J].宁波大学学报(教育科学版),2013,0(3):131-132. |
| 作者姓名： | 陈燕 |
| 作者单位： | (宁波市鄞州区中河华泰剑桥幼儿园,浙江 宁波 315000) |
| 摘 要： | 幼儿教育中利用“留白”方法，可以促进幼儿个性与能力的发展。用案例教学的方式，探讨幼儿教育中“留白”的一般教育模式，即一个明确持久的目标、一套有效可行的方法、一个宽容接纳的态度。 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 儿童个性化教育 “留白” |
- |
|
| -.-[J].Journal of Ningbo University(Educational Science Edition),2013,0(3):131-132. | |
| Authors: | - |
| Abstract: | |
| Keywords: | - |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《宁波大学学报(教育科学版)》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《宁波大学学报(教育科学版)》下载免费的PDF全文 | |