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高职院校积极心理健康教育实践探索
作者单位:
;1.江苏省常州卫生高等职业技术学校教研处
摘 要:
积极心理学视野下,高职院校的心理健康教育应关注学生的优点和正面力量,发现学生自身正面积极的因素,促进学生健康、幸福地成长。职业院校的教育工作者应结合学生特点,充分利用积极心理学的理论来指导实际教育教学工作,实现职业院校心理健康教育工作的最优状态:变被动为主动、变治病为预防、变"发掘问题"为"培养优点"、变"没病就行"为"幸福才好"。
关 键 词:
积极心理学
心理健康工作
正能量
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