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| 感官交融 灵心妙悟——以苏少版《音乐》五上歌曲《抓妈荷》为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通师范学校第二附属小学 |
| 摘 要： | <正>通感也称联觉,是指建立在感觉移借和丰富想象的生理和心理基础上,五官功能出现互相转化、沟通的现象。在感觉转移中,个体的感受能得到强化,审美领域能得到拓宽,审美能力能得到提升。最近,音乐教育界非常流行的"音乐教育新体系"也将"培养内心音乐联觉"作为一种重要的音乐能力。"新体系"认为,内心音乐联觉的培养可以大大增强和丰富个体的情感体验,以此形成的内心音乐体验和表达 |
| 关 键 词： | 音乐教学 通感 《抓妈荷》课例 |