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| 优化学生主体 打造动态课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省江阴市南闸实验学校 |
| 摘 要： | <正>1.让学生动眼看。"看"的内容包括学生课前预习课本,参考相关资料,熟悉将要学习的内容;课上看清教师的重要板书、演示实验操作和实验现象;解题时认真读题,找准关键字词;课后复习笔记,巩固所学内容。化学是一门与生产生活联系密切的学科,既源于生活,又用于生活。教师既需要在平时留心观察身边事物,将看到的问题带进课堂,也需要引导学生带着学到的化学知识来看生活。这样不仅能帮助学生解决实 |
| 关 键 词： | 初中化学 动态课堂 动心感受 |