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| 链式情境中的任务型语法教学——《牛津初中英语》8A Unit 5 Grammar A教学设计及点评 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泰兴市南新初级中学;2.江苏省泰兴市教育教学研究室 |
| 摘 要： | <正>一、课题简介和设计思路本课时是译林版《牛津初中英语》Unit 5Grammar A语法第一课时,识别五种句型结构,运用五种基本句型能分析句子,以帮助学生更好地理解句子。笔者以"观鸟"话题为主线,按照观鸟前、观鸟中、观鸟后的顺序形成情境链,链接多个"观鸟"情境;又以"观鸟"活动任务为主导,搭建学生学习语法的平台,培养学生用英语做事情的能力。这种基于链式情境下的任务型语法教学"可以改变目前教学中仍然存在着的知识传播比重较大,语言实践不足甚至单纯讲授语言知识的现状,有利于新课程标准的 |
| 关 键 词： | 链式情境 任务型 基本句型 教学设计 点评 |