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| 构建多元教学策略 拓宽学生学力通道——译林新版《英语》五下Unit 7 Chinese festivals教学设计 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省如皋师范学校附属小学 |
| 摘 要： | <正>【教学目标】1.理解四个节日词组以及各个节日所在的月份、传统食物和活动。2.正确理解及朗读课文,通过小组合作充实并复述故事内容。3.通过文本学习体验传统节日的庆祝活动,并感受全家团聚的欢乐。【教学过程及意图】一、播放节日视频,互动交流,提炼主旨内容 |
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