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| 在活动中内化数学学科价值——以苏教版四上《简单的周期》为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泗阳双语实验学校 |
| 摘 要： | <正>数学对于学生的发展有着独特的价值,在与现实生活沟通的过程中,在感受和践行前人的数学智慧的过程中,学生应通过对数学特有的逻辑系统的学习和思考,把数学内在的智慧转化为他们自身成长的力量。那么,在小学数学教学中,如何发现数学学科的价值,发展学生的学力呢?下面,笔者以苏教版四上《简单的周期》一课的教学为例,谈谈教学实践与思考。一、多维形式呈现规律,培养学生的语言表达能力人类在创造数学的同时,创造了数学所独有的 |
| 关 键 词： | 学科价值 学生学力 创新思维 问题解决 动手实践 |