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课程生成中的教师素质要求
引用本文:夏永庚.课程生成中的教师素质要求[J].教育理论与实践,2008,28(7):30-31.
作者姓名:夏永庚
作者单位:湖北师范学院教育科学学院
基金项目:本文是湖北师范学院科研启动基金资助项目“课程生成视野下的教师教学研究”的阶段性成果,项目编号:2007D10
摘    要:课程实施的生成取向是当今形势下的一种新的教育价值追求。它不同于我们以往传统的课程实施的忠实取向,要求教师在教学策略、教师角色等方面发生新的变化,同时也对教师的素质提出了新的要求。

关 键 词:教师素质要求  课程生成  教育价值  教学策略  教师角色
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