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| 谈地理教学中社会主义荣辱观教育 | |
| 引用本文： | 李智超.谈地理教学中社会主义荣辱观教育[J].地理教育,2007(2):61-62. |
| 作者姓名： | 李智超 |
| 作者单位： | 河北省香河县第一中学,065400 |
| 摘 要： | 一、通过史、实、人,传授知识,启迪思想、陶冶情操,褒奖"八荣"并身体力行.明辨是非善恶美丑 1.史.历史学家钱穆先生曾经说过:"欲知其国民对国家有深厚之感情.必先使其国民对国家以往历史有深厚的认识."因此,在地理教学中,教师可将我国古代地理科学的辉煌成就和教材内容有机结合,帮助学生明晰荣与辱的界限. |
| 关 键 词： | 爱国主义思想教育 地理教学 社会主义荣辱观 长江中下游地区 历史学家 四大文明古国 地理科学 民族自豪感 |
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