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| 论"两课"教育教学接受机制的构建与优化 | |
| 作者姓名： | 熊晓琼 |
| 作者单位： | 石河子大学商学院,831300 |
| 摘 要： | “两课”是高校德育的主渠道和主阵地，是每个大学生的必修课。“两课”的主要任务是对大学生进行系统的马克思主义基本理论教育和思想品德教育，使大学生从思想上理解、坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的路线方针政策，帮助学生确立坚定正确的政治方向，培养德智体美全面发展的“四有”新人。因此，为提高“两课”教育教学的实效，增强大学生的接受意识，我们要认真总结经验， |
| 关 键 词： | 大学生 “两课”教育教学 助学 主阵地 高校德育 思想品德教育 必修课 接受机制 党的路线 马列主义 |
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