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| 《亲人》教学设计 | |
| 引用本文： | 晁明芳 ,姚志娥.《亲人》教学设计[J].小学教学参考,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 晁明芳 姚志娥 |
| 作者单位： | 河南鹤壁市师范学校附属小学(晁明芳 )，河南鹤壁市万和公司子弟小学(姚志娥) |
| 摘 要： | 《亲人》是新选入九义教材第五册的一篇看图学文，讲述了一个汉族小姑娘在妈妈的影响教育下热心照照顾苗族老奶奶的故事。图画表现的是小姑娘帮苗族老奶奶洗衣后，苗族老奶奶激动地把小姑娘搂在怀里的情景。这篇课文，我们从下面几个环节入手进行教学。一、收集资料，开阔学生视野《语文课程标准》第一次提出了综合性学习的要求，以加强语文课程与生活的联系。因此，课前指导学生通过因特网、画册、挂历、课外书……收集有关苗族的民俗风情，让多姿多彩的苗族民俗风情、生动丰富的苗岭生活展现在学生面前，使学生在语文课上受到音乐、美术、… |
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