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| 扣住关键辐射全篇——《鸬鹚》教学谈 | |
| 引用本文： | 沈春亚.扣住关键辐射全篇——《鸬鹚》教学谈[J].小学教学参考,2002(9):10-11. |
| 作者姓名： | 沈春亚 |
| 作者单位： | 浙江嵊州市逸夫小学 |
| 摘 要： | 笔者有幸观摩了“浙江省第四届小语阅读教学评比活动”，觉得《鸬鹚》一文的教学设计独具匠心（此文由绍兴钱清镇小金明东老师执教，获第一名），尤其是对文中“一抹”的理解，更是让人听后难以从脑海中“抹去”。现将有关教学片段介绍如下：一、辨析“一抹”，体会内涵１．这些列队的士兵，这些灰褐色的鸬鹚在等待一个什么命令？（引出“一抹”，请一位学生板书“一抹”二字，其他学生在自备本子上写两次，老师特别提醒“抹”字右边两横上长下短。）２．“一抹”是什么意思？生：“一抹”就是一搞。生：“一抹”就是某样东西在某样东西上摩… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 阅读教学 教学设计 《鸬鹚》 |
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