|
|||||
|
|
| 教育，就是开发学生的创造潜能 | |
| 引用本文： | 朱瑛,赵林.教育，就是开发学生的创造潜能[J].小学教学参考,2002(4):5-5. |
| 作者姓名： | 朱瑛 赵林 |
| 作者单位： | 江苏南京东方中英文学校 特级教师 |
| 摘 要： | 在一次国际性的校长研讨会上 ,国家教育发展研究中心谈松华研究员在题为《教育创新的时代内涵》报告中突出论述了教育在开发人的创造潜能方面的作用。他认为“2 1世纪教育的最大变化是 :教育正在变为学习和交流活动 ,将从以学科为中心转变为以学习者为中心 ,将从规范的统一性转变为选择的多样性 ,将从维持性学习转变为创新性学习。总之 ,教育应该成为开发和释放人的创造潜能的发动机”。一、尺有所短 ,寸有所长孔子倡导“有教无类”、“因材施教” ,早就阐明了开发人的潜能的教育观念。人无全才 ,人各有才。所谓潜能 ,就是尚未显现 ,但已存… |
| 关 键 词： | 学生 创造潜能 教育职能 个性教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |