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| 精心设计问题引导学生自主学习 | |
| 引用本文： | 李其海.精心设计问题引导学生自主学习[J].小学教学参考,2002(4):37-39. |
| 作者姓名： | 李其海 |
| 作者单位： | 山东夏津县教委教研室 |
| 摘 要： | 现代课堂教学倡导给学生创设问题情境 ,通过问题解决激发学生学习兴趣 ,增强学习过程中的探索性、自主性。而问题情境的营造 ,需要以精心设计问题为条件 ,它直接影响“问题解决”的进行 ,因此必须重视研究问题的设置技巧和操作要领。本文针对问题的切入点及其作用谈点粗浅的认识。一、学习的启动阶段 ,以问题开路问题是数学的心脏 ,是数学知识的情境化。有了问题 ,学生的思维就有了方向 ;有了问题 ,学生的思维就有了动力。在上课伊始 ,教师精心设计问题情境 ,把所要学的内容以问题的形式呈现在学生的面前 ,便会调动学生的思维积极性 ,使学生… |
| 关 键 词： | 小学 数学 课堂教学 问题情境 |
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