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| 学会从实验中获取知识 | |
| 引用本文： | 周祖文.学会从实验中获取知识[J].物理教学探讨,2006,24(2):7. |
| 作者姓名： | 周祖文 |
| 作者单位： | 北碚,王朴中学校,重庆市,北碚区,401145 |
| 摘 要： | 初中物理教学中观察实验的设置目的,主要是创造学习环境,使我们在认识活动中的过程中学习认识事物、探索事物的方法,主动地获取知识,发展能力。有些实验所需器材少,操作简便。每个同学在课外都可以做一做,亲自体验,在实验完成中巩固知识,培养能力。实验一:大气压强———覆杯实验将一只玻璃杯灌满水,用一张塑料卡片或稍厚的纸片盖在杯口上,盖住后观察一下卡片下不能有气泡,再按住卡片把水杯倒过来。回想课堂中的问题:可能会发生什么现象呢?当把手移开后,你就会惊讶不已--哇,没有掉下来!进一步思考,卡片下方有什么吗?显然,就只有空气(大气)了… |
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