|
|||||
|
|
| 论小学科学课堂教学优化设计 | |
| 作者姓名： | 贾东立 李桂林 |
| 作者单位： | 张家口教育学院宣化分校 河北张家口075100(贾东立)，张家口教育学院宣化分校 河北张家口075100(李桂林) |
| 摘 要： | 根据巴班斯基的理论观点,课堂教学优化设计就是对教学诸要素进行优化组合、科学控制,以取得最佳的教学效果。小学科学由它的学科性质和特点所决定,教学优化的标准主要有五个方面。在进行小学科学教学优化设计时应遵循一般的步骤。 |
| 关 键 词： | 教学最优化 小学科学 教学设计 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |