| 小课题研究：在职教育硕士培养策略的创新 |
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| 引用本文： | 陈 霞. 小课题研究：在职教育硕士培养策略的创新[J]. 学位与研究生教育, 2013, 0(12): 22-26 |
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| 作者姓名： | 陈 霞 |
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| 作者单位： | 陈霞，上海师范大学上海师资培训中心副教授，上海200232。 |
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| 摘 要： | 探索了在职教育硕士研究生培养中的小课题研究方法。在职教育硕士研究生培养中的小课题研究以教育硕士课程为基础，在进行相应课程内容的教学时，引导学员对照自身教育教学的现状和专业发展的需求，确立具体的、迫切需要解决的、有价值的小研究课题，遵循教育科研的规范，采用多种适切的科学方法，自己独立或在他人的帮助下分析与解决问题，从而发现教育现象之间本质联系与规律的认识活动。认为小课题研究在促进教育硕士研究生学历提升与岗位能力提高、理论学习与实践应用、研究能力与教学专长的协同发展等方面具有重要的作用。
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| 关 键 词： | 小课题研究；在职教育硕士；研究生教育 |
Innovation of Cultivation Strategy for In-service Education Masters |
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| CHEN Xia. Innovation of Cultivation Strategy for In-service Education Masters[J]. Academic Degrees & Graduate Education, 2013, 0(12): 22-26 |
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| Authors: | CHEN Xia |
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| Keywords: | |
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