浅谈九年级学生学习数学心理障碍的分析及对策 |
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引用本文: | 王印生.浅谈九年级学生学习数学心理障碍的分析及对策[J].教育教学论坛,2011(1):182. |
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作者姓名: | 王印生 |
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作者单位: | 河北省永年县第四中学,河北,永年,057150 |
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摘 要: | 在教学中,大多数的老师都发现学生到了初三,数学成绩出现了一个大的滑坡,一些学生因此也出现了种种消极心理。老师要及时对学生进行心理指导和学法指导,教他们正确地估价自己,知道自己的长处是什么,不足是什么,在及时端正自己的态度,及时改正自己缺点的同时,提高自己,奇迹是可以在那些坚持努力的学生身上发生的。
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关 键 词: | 畏难心理 教学方法 学习习惯 学科兴趣 |
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