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杂志ISSN号
运用过程写作法,提高写作训练——对一节写作课的分析
作者姓名:
王 慧
作者单位:
张家港市暨阳湖实验学校;
摘 要:
写作教学一直是英语课堂教学的难点,该文通过对一节典型写作课的分析,剖析过程写作法在实际英语课堂中的运用,探讨写作教学的有效模式。
关 键 词:
过程写作
搭建支架
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写作评价
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