心理测量在高校实际应用中存在的问题及对策 |
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引用本文: | 李亚莉.心理测量在高校实际应用中存在的问题及对策[J].兰州教育学院学报,2011(6):263-265. |
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作者姓名: | 李亚莉 |
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作者单位: | 延安大学西安创新学院 |
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摘 要: | 心理测量不仅是高校建立学生心理档案的重要手段,而且是心理咨询和辅导的辅助工具,同时也能为大学生认识自我提供客观的参考。但部分高校在对大学生进行心理测量时,在量表选择、量表施测及结果解释上存在着不同的问题。本文针对这些问题提出了相应的解决对策,希望有助于心理测量在高校中的科学应用。
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关 键 词: | 教育学 教师 审美能力 |
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