|
|||||
|
|
| 谈小学高年级阶段英语作业的设计 | |
| 作者姓名： | 凌建芳 |
| 作者单位： | 常熟市琴湖小学 |
| 摘 要： | 小学高年级英语教师应根据阶段学生的心理特点、年龄特点、兴趣和认知水平等特点,以学生为主体,激发学生强烈的参与意识,精心设计趣味性、实践性、层次性、生活性的作业,把语言训练巧妙地安排在作业之中,使学生能够在轻松愉悦的氛围中接受教学内容,通过有效合理的评价来吸引学生主动学习英语,使学生在课后仍然保持对英语的浓厚兴趣, |
| 关 键 词： | 小学高年级 英语作业 精心设计 以学生为主体 心理特点 英语教师 年龄特点 参与意识 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |