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| 到底要怎样理解《雨巷》中的"油纸伞"?--语文教学中的教条主义和牵强附会现象 | |
| 引用本文： | 彭泽润.到底要怎样理解《雨巷》中的"油纸伞"?--语文教学中的教条主义和牵强附会现象[J].现代语文,2005(10):97-97. |
| 作者姓名： | 彭泽润 |
| 作者单位： | [1]南开大学文学院语言规划博士后研究人员 [2]湖南师范大学语言学教授、研究生导师 |
| 摘 要： | <现代语文>2005年第5期发表广东省高中老师石和平教学戴望舒<雨巷>的教案和课堂记录,同时配合发表广东省教育厅教研室特级教师王土荣的点评. |
| 关 键 词： | 《雨巷》 语文教学 教条主义 附会 《现代语文》 特级教师 省教育厅 广东省 纸 |
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