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| 合理运用多媒体进行识字教学 | |
| 引用本文： | 王庚华.合理运用多媒体进行识字教学[J].江西教育,2015(18). |
| 作者姓名： | 王庚华 |
| 作者单位： | 江西省兴国县第五小学 |
| 摘 要： | 低年级的识字教学是小学语文教学中比较重要的一个环节.传统的识字方法基本模式是“读字音——识字形——解字义——会运用”四步骤.随着教育教学改革的不断深入,多媒体已经进入课堂.把小学语文识字教学与多媒体有机结合起来,将图文、声音和视频并用,创设有利于学生意义建构的情景,实现教学手段的多样化,是提高识字效率和质量的最佳方法. |
| 关 键 词： | 多媒体 识字教学 合理运用 |