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| 高中生物与多媒体技术的整合教学 | |
| 引用本文： | 胡南兵.高中生物与多媒体技术的整合教学[J].江西教育,2015(18). |
| 作者姓名： | 胡南兵 |
| 作者单位： | 江西省于都中学 |
| 摘 要： | 高中生物作为一门实践性、科学性较强的学科,涵盖的内容比较广泛.在以教师讲解为主的传统教学模式下,学生的实践能力和创造能力受到一定程度的限制.多媒体技术能够化繁为简,变抽象为具象,给学生直观、具体的感受,激发学生的学习兴趣和探究欲望.在高中生物教学中,教师应当找准生物学科与多媒体技术的整合点,根据教学目标、学生的身心发展特点、教学内容、具体实验选择多媒体,充分发挥多媒体技术的辅助作用. |
| 关 键 词： | 高中生物 多媒体技术 整合 |