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| “优化组合体”及其育人功能 | |
| 引用本文： | 陈首铭 ,刘克强.“优化组合体”及其育人功能[J].教育评论,1995(5). |
| 作者姓名： | 陈首铭 刘克强 |
| 摘 要： | 近几年来,我们试着用一种新的群体教育形式——“优化组合体”来管理班级,收到了较好的育人效果。下面从两个方面谈谈我们的具体作法和点滴体会: “组合体”及其“优化”形式。“组合体”是按学生品学优劣、兴趣爱好,人缘关系,通过科学选配,按双人双座,每前后左右.四人组台而成。它具有力量均衡、人数 |
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