让重心落在文本上——也谈语文课程的“工具性”和“人文性”的落实 |
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引用本文: | 吕智杰.让重心落在文本上——也谈语文课程的“工具性”和“人文性”的落实[J].成才之路,2007(3). |
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作者姓名: | 吕智杰 |
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作者单位: | 永康市石柱初级中学 |
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摘 要: | 语文的“工具性”和“人文性”历来为人们所重视,语文的“人文性”是当今人们所乐道的教学内容,但是随着新课程改革,语文的工具性被逐渐为人们冷漠以致摒弃于课堂教学。“人文性”的体现也走向了脱离文本,贴标签式的非正常教学轨道。回归文本,解读文本,真正体现语文课程的“工具性”和“人文性”特点,是值得关注和探究的重要问题。
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关 键 词: | 偏离现状 回归文本 解读文本 体现特点 |
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