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| 如何提高初中数学课堂效率 | |
| 引用本文： | 朱适宜.如何提高初中数学课堂效率[J].新校园(当代教育研究),2011(2). |
| 作者姓名： | 朱适宜 |
| 作者单位： | 淮安市文通中学,江苏,淮安,223200 |
| 摘 要： | 什么样的课堂是高效的课堂?是以教师的"讲"为主,还是以学生的"学"为主;是以教师所预设的公式化的课堂程序为标准,还是以学生会不会,能不能创造性解决问题为标准?好的课堂不仅有质而且要有量.如果教师一节课讲了很多,而学生一点都不会,就不会是好的课堂;如果一节课只让学生学习,讨论一个简单的问题,完不成教学目标也不能算是好课.高质量的课堂要求教师既完成教学目标,又能根据课堂实际情况进行教学,教师要让不同层次的学生都能在自主探究中有所提高.教师讲解问题不在多而在要点,组织讨论不图形式而在实用. |
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