|
|||||
|
|
| 改革学习形式提高教学效率 | |
| 引用本文： | 沈百根.改革学习形式提高教学效率[J].新校园(当代教育研究),2011(2). |
| 作者姓名： | 沈百根 |
| 作者单位： | 富阳市东洲中学,浙江,杭州,311400 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
<数学课程标准>指出:"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展."这给新课改下的学生学习方式的研究提出了更为具体的要求.要提高数学教学的质量和效率,学生的学习方式就是奠基石,在整个学习过程中起着举足轻重的作用.但目前义务教育阶段公立学校的课堂教学,常常存在以下几个比较突出问题:与"民办学校"相比,同班学生的学习能力差异悬殊,各方面的素质参差不齐,对知识的领悟能力差距较大. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |