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| 走进偏执学生内心世界刍议 | |
| 作者姓名： | 杜福英 |
| 作者单位： | 丰南区职教中心,河北,唐山,063300 |
| 摘 要： | 一、案例小A,男生,16岁,性格内向,多才多艺(朗读、绘画、写作等方面均有较好的潜在素质).父母不和,母亲在他12岁离家出走,父亲家庭责任感不强,哥哥走向社会,工作不稳,他和年迈没有固定收入的姥姥、姥爷生活.星期二早自习,突然有另一班的男生为小A请假:"老师,你们班上的小A病了,请假一天."我问:"你今天早晨看到他本人了吗?""看到了"那男生回答,"他姥姥、姥爷在家吗?"我又追问道."在家."那男生转身离开了,我没有再问.早自习后,又有另外一班的男生为其请假,说小A有事今天不来上课了. |
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