《别了,不列颠尼亚》教学反思例谈 |
| |
作者姓名: | 李虎润 |
| |
作者单位: | 陕西岐山教研室 |
| |
摘 要: | 教学反思。是教师以自己的教学活动过程为思考对象,从自己的实际教学活动出发,发现、分析其中的问题,并通过教师之间的合作、讨论来探求改进教学的重要途径。教学反思可以从教学目标的设定、教学内容的选择、教学流程的设计及教学效果的评估四个方面来进行。本文以部分教师对人教版高中语文(必修一)中的《别了,不列颠尼亚》一课的教学反思为例,探究课堂教学,反思教学得失,希望能够抛砖引玉。
|
关 键 词: | 教学反思 不列颠 活动过程 教学活动 教学内容 教学效果 教学流程 高中语文 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|