基于网络应用的中小学探究性学习的设计思路

信息技术尤其是Internet的发展给基础教育的改革与发展创造了机遇,为全面推进素质教育、开展探究性学习提供了广泛的可能。对于探究式学习这样一种新型的学习方式,教师应该采用什么样的方式培养学生的创新精神和实践能力,学生应该采取什么样的策略来进行自主学习,是值得探讨的问题。本文将在建构主义学习理论的基础上,对基于网络应用的中小学探究式学习的设计思路加以探讨。