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| 例谈探究性学习中有效学习情境的创设 | |
| 引用本文： | 茹建文.例谈探究性学习中有效学习情境的创设[J].小学教学研究,2008(4):26-27. |
| 作者姓名： | 茹建文 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是个发现者、研究者、探索者.而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈."因此,教师在教学时,要创设诱人深入的探究性学习情境,激发学生产生探究欲望,让学生能够积极主动地投入到学习活动中去.那么,怎样创设学习情境,才能既有利于学生探究,又能取得教学的实效呢? |
| 关 键 词： | 究性学习 有效学习 学习活动 投入 学生 欲望 生探 生产 激发 学习情境 探究性 教学 教师 精神世界 儿童 研究 发现者 苏霍姆林斯基 |
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