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| 论英语教学中师生互动的建构 | |
| 引用本文： | 黄文华.论英语教学中师生互动的建构[J].安徽教育,2005(10). |
| 作者姓名： | 黄文华 |
| 作者单位： | 怀宁县高河镇中学 |
| 摘 要： | 课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是教学,所以教学改革是课程改革题中应有之义。新课程把教学过程看成师生交往、积极互动、共同发展的过程。为了提高英语课堂教学效率,构建有效、积极的师生互动是非常必要的。本文结合自己的教学经验,谈一些体会。一、和谐的课堂教学氛围是师生有效互动的基本前提1、转变教师的角色长期以来,教师更多地把自己定位为管理者和控制者。为了维持课堂纪律和课堂教学,学生一般不被允许发出信号,他们要听从教师的指令,允许做什么就做什么,不允许做什么就不能做什么。在教学中,教师希望自己的行… |
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