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浅谈创造性思维与历史教学
作者姓名:
蔡振龙
作者单位:
厦门市第二外国语学校;
摘 要:
<正>创造性思维是指在创造性解决问题中的有创见的思维,通过这种具有创见的思维活动,产生新颖、独特而有社会或个人价值的思维成果,培养学生创造性思维品质和能力,是培养学生具有良好的思维品质的一个重要部分,是培养学生具有创造力的基础。
关 键 词:
创造性思维
中学历史教学
思维成果
逆向思维
发散思维
历史人物
历史事件
知识的理解
创造思维
多
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