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| 浅谈创造性思维与历史教学 | |
| 引用本文： | 蔡振龙.浅谈创造性思维与历史教学[J].中小学电教,2008(5):55-55. |
| 作者姓名： | 蔡振龙 |
| 作者单位： | 厦门市第二外国语学校; |
| 摘 要： | <正>创造性思维是指在创造性解决问题中的有创见的思维,通过这种具有创见的思维活动,产生新颖、独特而有社会或个人价值的思维成果,培养学生创造性思维品质和能力,是培养学生具有良好的思维品质的一个重要部分,是培养学生具有创造力的基础。 |
| 关 键 词： | 创造性思维 中学历史教学 思维成果 逆向思维 发散思维 历史人物 历史事件 知识的理解 创造思维 多 |
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