|
|||||
|
|
| 教师与课程改革 | |
| 作者姓名： | 王东 刘玉英 |
| 作者单位： | 宁夏科技培训中心(刘玉英)，宁夏电视大学(王东) |
| 摘 要： | 新一轮课程改革是扎实实施素质教育的突破口，随着课程改革的不断深入，教师与教材在教育活动中的关系也开始发生变化。“教教材”和简单地“用教材教”的观念必将要改变，而开发课程资源将成为教师的重要职责。这一观念的转变，既给教师提供了更为广阔的活动空间，也对教师提出了更高的要求。在相当长的教育历史上，教师参与课程开发的积极性几乎丧失。现在我们已经认识到，教师在课程发展方面的作用是无法替代的，我们需要给教师以相当的专业自主权，包括参与课程开发的权力。教师参与课程开发可促进教师的专业发展。因为介入课程发展之后… |
| 关 键 词： | 课程改革 教师观念 教学专业化 教材处理 校园课程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |