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| 体育教学中学生逆反心理产生的原因及克服方法 | |
| 引用本文： | 孔浩.体育教学中学生逆反心理产生的原因及克服方法[J].成都教育学院学报,2003,17(6):75-75. |
| 作者姓名： | 孔浩 |
| 作者单位： | 成都市第十八中 四川成都 |
| 摘 要： | 体育教学过程,是学生在身心两方面相互联系、相互促进、协调发展的过程。其中,心理过程的发生与发展比较迅速且富有多变性。一旦心理失去平衡,首先在情感上表现出一种烦闷、焦虑和反感的情绪体验。这种不愉快的消极的情绪体验,是教学中学生最容易发生的一种逆反心理。它直接 |
| 关 键 词： | 体育教学 学生 逆反心理 学习兴趣 教学效果 中学教育 |
| 文章编号： | 1008-9144(2003)06-0075-01 |
| 修稿时间： | 2003年3月31日 |
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