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| 让评价成为学生全面发展的动力 | |
| 作者姓名： | 郑宜斌 周昌明 |
| 作者单位： | [1]霞浦县教师进修学校 [2]霞浦县第二小学 |
| 摘 要： | 我县2003年秋季开始在全县完小实施《义务教育小学数学学习质量评价方案》，以评价促进学生潜能和个性的全面发展，以评价促进学生共性和个性的协调发展。 |
| 关 键 词： | 学生全面发展 动力 质量评价方案 2003年 数学学习 义务教育 学生潜能 协调发展 个性 小学 |
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