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| 构建新型教育体系,倡导学生全面发展 | |
| 作者姓名： | 李勇 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市无极县阳光学校 |
| 摘 要： | <正>在新课程改革背景下,课堂教学评价须体现促进学生发展的理念,并强调他们的主体地位,也就是,学生要由被动的接收者变为主动的参与者,而教师要激发他们的学习热情,鼓励他们自主探究,以较好地实现教学目标。基于此,河北省石家庄市无极县阳光学校(以下简称"阳光学校")自建校之初(2005年9月)便努力构建新型教育体系,即针对学校教育、教学管理等问题制定切实可行的长远目标——"以德立本",并以"创新教 |
| 关 键 词： | 学生全面发展 教育体系 学校教育 课堂教学评价 “创新教育” 改革背景 学生发展 学习热情 |
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