关于“继续追问”的继续追问——与岳增学先生商榷

读了岳增学先生发表于本刊2004年第2期的《语文课程的性质就是语言性——关于语文学科性质的继续追问》一文，笔者觉得，岳先生把语文学科性质定位成“语言性”未免失之偏颇；而对于“工具性”的否定，笔者亦不敢苟同。