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第五册“一位数除两位数”例1教学设计
作者姓名:
盛大启
吴靖声
摘 要:
指导思想通过知识迁移,培养学生类推能力,通过动手操作,帮助学生理解算理,掌握除的顺序和商的书写位置。教学过程一、复习 1.口算表内除法。(略) 2.指名板演2)8 2)16 5)26 板演后,检查竖式的书写格式是否正确。评析:表内除法、除法竖式的写法(包括有余数除法)是学习一位数除两位数的基础,教者设计的复习题虽不多,但却包括了上述知识的各种情况,为学习新课作了准
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