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论高师音教专业公共基础课中的人文课程构建
作者姓名:王勇华
作者单位:咸阳师范学院艺术系,陕西,咸阳,712000
摘    要:公共基础课是高师院校课程体系的重要组成部分,作为其重要内容的人文课程的地位和作用是任何学科不可替代的。高师音教改革要高扬人文精神,必须对现行的公共基础课课程体系进行改革和重构,增加人文课程门类和比例,这是改变当前高师音教专业学生人文语基础薄弱、提高学生全面素质的基本保证。

关 键 词:高等师范院校  音乐专业  公共课程  人文课程  构建
文章编号:1004-3985(2006)32-0122-02
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