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问责制时代美国学校领导发展的变革
引用本文:周俊.问责制时代美国学校领导发展的变革[J].比较教育研究,2011(5):51-55.
作者姓名:周俊
作者单位:教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心;杭州师范大学教育科学学院;
摘    要:自20世纪90年代以来,美国基础教育改革的重要特征之一就是越来越严格地推行问责制。问责制对美国的学校领导者提出了新的要求和挑战,极大地推动了美国学校领导发展的变革。这些变革主要包括:确立新的学校领导标准;提高入学标准;实施实践性教学策略;建立强有力的实习制度;大力发展在职学习。

关 键 词:问责制  学校领导发展  不让一个儿童掉队法  校长培训

The Transformation and Development of American School Leadership in an Era of Accountability
ZHOU Jun.The Transformation and Development of American School Leadership in an Era of Accountability[J].Comparative Education Review,2011(5):51-55.
Authors:ZHOU Jun
Abstract:Since 1990s,one of the important features of the basic education reform in the United States is the increasingly strict implementation of the accountability system.Accountability put forward new demands and challenges to school leaders of the United States,which greatly promoted the changes and development of school leaders in the United States.These changes include: establishing new standards for school leaders;raising their admission standards;the implementation of practical teaching strategies;building s...
Keywords:accountability  school leadership development  NCLB  principal training  
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