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| 贯穿创造思维激活美术教学 | |
| 作者姓名： | 蔡雨 |
| 作者单位： | 成都市龙泉驿区教师进修校,四川成都610100 |
| 摘 要： | 美术教学的实施是一种审美的双向互动过程，要取得良好的教学效果，使受教育者真正得到美学的体验和感悟，就必须“顺其身心之势，导其意趣所向”。 |
| 关 键 词： | 美术教学 创造思维 激活 教学效果 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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