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| 透彻理解数学基本概念 | |
| 引用本文： | 李耀平.透彻理解数学基本概念[J].职教论坛,2002(16):60-60. |
| 作者姓名： | 李耀平 |
| 作者单位： | 陕西渭南市工业学校 |
| 摘 要： | 在数学教学中，学生容易反映出课堂上能听明白，但在做作业的过程中又往往感到困惑，不知从何入手，这主要是教学过程中，老师对基本概念没有讲深、讲透，学生对其没有深刻的理解。现用等差数列定义、幂函数的概念等讲授为例来说明。一、引导学生观察数列（１）１，４，７，１０，……；（２）８，３，－２，－７，－１２，……；可以发现在这两上数列中，从第２项起，每一项减去它前面一项，所得的差等于同一个常数。要求学生在数轴上标出这两个数列的对应点来：象一士兵站在起点犤（１）中的a１＝１点，（２）中的a１＝８犦迈着等长的步伐… |
| 关 键 词： | 理解 基本概念 数学教学 |
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